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于 2015年7月29日
主要介绍大数据对现在教育带来的可能的影响,举了几个应用大数据促进学习,推动个性化学习的例子如多领国、可汗学院,但篇幅比较少。
这本书从正反两方面辩证的探讨了大数据对教与学带来的变革和可能的威胁。
没有《大数据时代》这本书好,干货不太多,作为了解性的书还是值得一读的。
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于 2015年5月3日
曾经自己想写有关大数据教育的论文,可惜学识不够,写的不够深入,看完这本书让我对自己的不足有了进一步认识
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于 2015年7月24日
主要讲的是大数据在美国教育上的用处,还有嫌疑是为几个公司做的推销,信息量太少,要了解大数据的话,不推荐这一本书。
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于 2016年9月15日
此书写的得很好,值得推荐!
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于 2015年6月17日
一口气读完了此书,建议购买
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于 2016年1月20日
在亚马孙买的书,邮寄快,质量不错。本书很值得教育创新者看。
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于 2015年12月10日
不错,专业书籍,买到不错了。
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于 2015年2月10日
不明白作者要說明什麼,概念模糊,少去了技術層面的解釋
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前 10 名评论人于 2015年1月31日
大数据对教育的影响是不容置疑的。 所有关心教育的人大概都会关心大数据教育。这本书是对大数据教育现状的很好的概括。讨论的层次比较高, 属于普及型的读物。书中介绍了(1)传统教育的缺陷和大数据教育如何能克服这些缺陷, (2) 大数据教育的成功案例, (3) 大数据对未来的教育和学校可能的影响, (4) 在教育中应用大数据可能的隐窜, (5) 教育领域的人应该如何对应大数据的到来。 所有想跟上行势的教育行业的包括大,中,小学的人都该读读这书。

书中也能看出大数据教育还处于非常早期的阶段,成功的例子局限于某些特定的人群(如补习班的), 某些特殊的课程(如外语), 和适合大规模教育的地方。大数据教育要真正让传统教育有质的飞跃, 它必须能成功地教育不同的人, 包括不想受教育的人,而且要能应用在大多数领域。 这还有很长的路要走。 光靠技术的进步不一定走得到。 就像书中的一句话, “大数据的背后其实是人的问题。” 也许要等到大数据能用来分析人的思想, 感受时, 教育领域真正的问题才能解决。当然这之前, 大数据还是会被用在教育的方方面面。
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于 2015年1月20日
正如作者所言,过去的教育很多时候都是凭想象开始,缺乏实证的工具,哪种教学方法好、让学生接受更容易,都是各说各的理,但是书中基于互联网、大数据的各种教育就不一样了,老师可以通过大量的数据迅速得到每节课、每个学生的学习情况,由此来调整自己的教学进度、课程设计。还有一点特别让我记忆深刻,就是通过大数据的分析结果驳斥了美国政府教育激励政策的不切实际,比如过重的课程负担是导致学生放弃学习的最大诱因,这实在是我过去难以想象的。当下社会,终身学习成为一个人必须的生活态度时,如何学得轻松、有效果,便是对教育的新要求。从这一点来看,大数据能够更好帮助每个人把学习当成乐趣一样坚持下去,而不仅仅凭借坚韧的毅力去克服巨大的困难。从这一点上来看,与大数据同行的教育应该是更贴近人性。还有一个很大的感受就是,作者维克托·迈尔-舍恩伯格教授把这本非常前沿的书写得很通俗、有趣,不知不觉中读了进去,非常人性化。
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