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如何用设计思维创意教学:风靡全球的创造力培养方法 平装 – 2018年10月1日

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基本信息

  • 出版社: 中国青年出版社; 第1版 (2018年10月1日)
  • 外文书名: LAUNCH:Using Design Thinking to Boost Creativity and Bring Out the Maker in Every Student
  • 平装: 256页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 16
  • ISBN: 9787515352367
  • 条形码: 9787515352367
  • 商品尺寸: 21.8 x 15.4 x 1.8 cm
  • 商品重量: 381 g
  • 品牌: 北京中青文文化传媒有限公司
  • ASIN: B07HN55B2D
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商品描述

编辑推荐

世界上所有注重创新教育的国家和地区,也都极其注重训练孩子解决现实问题的能力。具体如何训练呢?欧美学校都钟爱一个名为“设计思维”的创造力训练方法。
设计思维起源于斯坦福大学,这是一种全新的组织课程与教学方式,一套迅速风靡全球高校和中小学的科学方法论。它使课堂发生巨大转变,让学生成为独立思考者、终身学习者与创客。
本书是美国设计思维教学领域领导者、白宫“为未来做好准备”峰会主题演讲者重磅作品,系统介绍了STEM教育、创客教育、项目式学习、探究式学习背后的关键思维——设计思维。提供了一个用设计思维进行创意教学的流程,可以适用于每个班级、每个年级、每个学科,帮助学生在掌握学科知识的同时,激发出他们的创造潜能,释放每个学生内在的创客。
当我们的学生将自己定义为创客、发明家、创造者时,神奇的事情发生了。他们发现他们拥有了强大的问题解决能力、批判性思维、想象力,这些将帮助他们改变世界的未来,我们的未来。激发学生的创造力,不仅改变与持续影响着学生未来的一生,也改变着我们的未来。而作为教育工作者的你,手中正握有通往未来的钥匙。

名人推荐

每一个老师将会因阅读本书而大大激发自身创意。本书是关于设计思维教学实践的资源,提出了如何激发出学生内在的创客。本书将帮助教师实现以下目标:设计出能让所有学生思考的学习环境,并让学生充满创意。
——斯坦福大学设计学院K12实验室高级学习体验设计师大卫·H. 克利夫德

作为资深的教育工作者,约翰·斯宾塞和A. J. 朱利安尼在这本书中, 展现出了他们强有力的观点和丰厚的专业知识,提炼出了既激励人心又意义非凡的实用建议。对于教育工作者和管理者来说,这是一本真正的必读书目。它为如何做出强有力的转变,以增强课堂学习的创造力提供了框架。
——白宫创新研究员 亚当·贝洛

如果你正在寻找一本书,寻求如何释放学生的创造力与创新力方面的建议,那么本书就是你想要找的书。
——伊利诺伊州年度优秀教师、《新教师革命》作者 乔西·斯塔芬豪斯特

在本书中,约翰·斯宾塞和A. J. 朱利安尼携读者开启了一场探索创新可能性的旅行,帮助我们理解了任意一个课堂可以怎样变身为充满发明和创新的地方。
——谷歌Project Zero项目总监、《参与式创新》作者 爱德华·克拉普

对于任何一位想要改变课堂、想要把课堂变成一个重视学生创意和激情之所的老师来说,这本书都蕴含着巨大的能量。这是一本实用指南, 它阐释了设计思维与项目式学习的重要观点,让孩子以不一样的方式进行创造、行动、反思、思考,并改变他们看待学校的方式。
——《 建设学校2.0:如何建设我们所需的学校》作者 克里斯·莱曼

很多时候,关于如何将教学转变为探究式的学习,教师和管理人员拥有的是过于抽象和繁琐的资源。但本书却是一个例外,它阐明了设计思维是什么,让读者感到倍受鼓舞,并且宣告,“我能做到这样!”这本书适用于所有致力于为课堂注入更多创新和创造力的教育工作者。
——教学实践K-12主管、苹果杰出教育工作者 罗斯·库珀


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