售价: ¥54.80 (9.3折)
  • 定价: ¥59.00
图书满¥59免运费详情
加入Prime可免运费
构建之法:现代软件工程(第二版) 已加入购物车
此商品不能使用“一键下单”
亚马逊的其他卖家
加入购物车
¥43.70
+ 免配送费
卖家: 北京人天书店
加入购物车
¥46.00
+ 免配送费
卖家: 新华文轩网络书店(本店已全面采用电子发票替代纸质发票)
加入购物车
¥46.60
+ 免配送费
卖家: 博库网官方旗舰店
前翻 后翻
正在播放... 已暂停   您正在聆听的 Audible 音频版本的样品。
了解更多信息
查看此图片

构建之法:现代软件工程(第二版) 平装 – 2015年7月1日

平均 4.1 星 6 条商品评论
| 天天低价·正品质优
|
分享
| 自营
广告

显示所有 格式和版本 隐藏其他格式和版本
亚马逊价格
全新品最低价 非全新品最低价
平装, 2015年7月1日
¥54.80
¥43.70
促销信息: 满减 买自营图书满300元返KU激活码 共2个促销

 
退换承诺: 此商品支持7天无理由退货 详情

万卷飨读,不负千里 精选好书 每满100元减20元:
亚马逊指定自营图书(不含进口原版书、进口繁体中文书、第三方卖家商品、电子书)每购满100元可享受售价减20元优惠,活动时间有限,抢到赚到。 点击查看详情>>

click to open popover

商品促销和特殊优惠
  • 买自营图书满300元返KU激活码: 满足条件自动优惠
  • 买自营图书满150元返KU激活码: 满足条件自动优惠

经常一起购买的商品

  • 构建之法:现代软件工程(第二版)
  • +
  • 重构:改善既有代码的设计
  • +
  • 编程珠玑(第2版·修订版)
总价: ¥143.40
共同购买所选商品

无需Kindle设备,下载免费Kindle阅读软件,即可在您的手机、电脑及平板电脑上畅享阅读。

  • iPhone/iPad/Mac
  • Android手机或平板电脑

请输入您的手机号码,获取Kindle阅读软件的下载链接。



基本信息

  • 出版社: 人民邮电出版社; 第2版 (2015年7月1日)
  • 外文书名: Build to Win: Effective Software Engineering
  • 平装: 400页
  • 语种: 简体中文, 英语
  • 开本: 16
  • ISBN: 9787115395597
  • 条形码: 9787115395597
  • 商品尺寸: 22.8 x 18 x 2.2 cm
  • 商品重量: 699 g
  • 品牌: 人民邮电出版社
  • ASIN: B011LPUAYI
  • 用户评分: 平均 4.1 星 6 条商品评论
  • 亚马逊热销商品排名: 图书商品里排第95,052名 (查看图书商品销售排行榜)
  • 您想告诉我们您发现了更低的价格?

商品描述

编辑推荐

1.作者的讲授方法非常新颖,符合现代软件工程的学习和训练规律,在各大高校计算机教学中取得很好的效果和反馈。
2.作者知名度很高,具有深厚的微软工作背景,是软件工程产学结合的典范。
3.作者在博客园开设了专题博客,提供教学指导、教学素材以及与学生进行交流互动,效果非常好。
4.在2013年10月上海举行的软件工程教育年会上,作者做了介绍其教学法的主题演讲,引发了高等院校软件学院中软件工程课程老师的激烈反向。与会老师对作者的教学法和教材计划等,都表现出极大的兴趣。

媒体推荐

我在课堂上经常这样激励学生:希望他们在学完相关课程后
可以从“搭鸡窝”的水平成熟、成长到可以“建大厦”。如
果说“搭鸡窝”代表入门,“建大厦”则表明“专业”。
《构建之法 — 现代软件工程》便是帮助学生从入门走向专
业的桥梁。
王赞/天津大学软件学院
如何将软件工程课程的理论与实践密切结合,培养学生的工
程化思维和团队协作能力,一直是软件工程课程的难点。传
统的软件工程教材多偏重于理论知识的介绍,而邹欣老师的
《构建之法 — 现代软件工程》一书对于实践部分的处理让
人眼前一亮。书中邹欣老师结合自身多年的IT开发实践经
验,及在高校讲授软件工程相关课程遇到的问题,将学生实
践分解为循序渐进的“个人项目—结对项目—团队项目”三
个环节,很好地将软件人才的培养融入到面向实战的项目实
践过程中,实现了理论与实践的密切结合。
赵培英/齐鲁工业大学信息学院
以往,按照传统软件工程的瀑布模型,老师在课堂上讲得面
面俱到,但唯独忽视了软件工程师的成长过程是从软件维护
开始,经过修改Bug、重写小模块、设计大模块到需求分
析。因此,老师灌输的知识越多,学生理解的内容就越少。
《构建之法 — 现代软件工程》遵循软件工程师的成长规律,
引入“做中学”的教学理念,以实际项目的生命周期为主
线,重视及时的反馈和总结。目的是让学生们在实践中开发
出实用的软件,掌握软件工程的理论和工具,在专业水平上
可以通过一流软件企业的面试。通过两年的实践应用,发现
课堂上老师讲的少了,学生练的多了;课下老师督促的少
了,学生主动做的多了;博客作业学生抄袭的少了,老师点
评的多了。希望《构建之法》第二版再接再厉,在软件工程
实践教学领域中给希望变革的老师与学生带去更多的帮助和
指引。_
王建民/石家庄铁道大学信息学院


买家评论

与其他买家分享您的想法
查看全部 6 条商品评论

热门买家评论

2017年7月17日
已确认购买
2015年8月31日
已确认购买
1 个人发现此评论有用
回应 报告滥用情况
2016年1月18日
已确认购买
2016年8月3日
已确认购买
2015年8月17日
已确认购买
2016年11月17日
已确认购买