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计算思维教育 平装 – 2014年7月1日

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基本信息

  • 出版社: 上海科技教育出版社; 第1版 (2014年7月1日)
  • 平装: 224页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 16
  • ISBN: 9787542859785
  • 条形码: 9787542859785
  • 商品尺寸: 23.6 x 16.6 x 1.6 cm
  • 商品重量: 358 g
  • 品牌: 上海科技教育出版社
  • ASIN: B00N9V93QO
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  • 亚马逊热销商品排名: 图书商品里排第713,258名 (查看图书商品销售排行榜)
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商品描述

编辑推荐

《计算思维教育》由上海科技教育出版社出版。

目录

第一章计算思维起源
第一节无处不在的计算
第二节机器计算的发展历程
一、机械表达计算
二、机械自动计算
三、机电计算
四、电子计算
五、机器计算发展历程回顾
第三节思维科学的兴起
第四节计算思维的提出
第五节计算思维诞生的前与后
一、计算思维的发展阶段
二、计算思维在欧美
三、计算思维在中国
第六节计算作为一门学科
一、学科与计算学科
二、研究报告“计算作为一门学科”
三、报告的局限性及思考
第二章计算与计算思维
第一节 什么是计算
一、计数与计算
二、逻辑与计算
三、计算定义的探讨
四、计算模型
第二节计算机科学的基础概念
一、计算机学科的知识结构
二、计算装置
三、计算载体
四、计算过程
五、计算资源
第三节思维与思维方式方法
一、什么是思维
二、思维方式
三、思维的逻辑方法
第四节计算思维概念辨析
一、周以真教授论述计算思维
二、从计算机学科方法论看计算思维
三、计算思维与计算机思维
四、计算思维的本质
第三章计算思维的基本方法
第一节计算的学科形态
一、抽象形态
二、理论形态
三、设计形态
第二节计算的基本问题
一、学科的重大问题
二、计算学科的基本问题
三、关注基本问题的意义
第三节计算思维的数学方法
一、证明方法
二、递归方法
三、公理化方法
四、形式化方法
第四节计算思维的工程方法
一、系统方法
二、分治方法
三、结构化方法
四、面向对象方法
五、快速原型方法
六、演化方法
第四章计算思维教育的实施
第一节思维教育
一、知识教育与思维教育
……
第五章 中小学计算思维教育
第六章计算思维应用与影响


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