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对外汉语听力教学研究 平装 – 2006年8月1日

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基本信息

  • 出版社: 商务印书馆有限公司; 第1版 (2006年8月1日)
  • 丛书名: 对外汉语教学专题研究书系
  • 平装
  • 开本: 32
  • ISBN: 7100048192, 9787100048194
  • 条形码: 9787100048194
  • 商品尺寸: 21 x 14.9 x 1.3 cm
  • 商品重量: 340 g
  • 品牌: 商务印书馆
  • ASIN: B0011CD6M0
  • 用户评分: 平均 4.0 星 3 条商品评论
  • 亚马逊热销商品排名: 图书商品里排第598,557名 (查看图书商品销售排行榜)
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商品描述

编辑推荐

经过20多年的发展,听力教学研究已经构建了一个相对完整的系统,在课程设置理论、教学的性质与模式、听力训练技巧探索以及教材建设等方面都取得了一定的开创性成绩。对听力教学研究成果进行梳理和总结,无疑将进一步发挥已有成果的作用,进一步拓展研究空间,把听力教学研究推向深入。
本书为“对外汉语教学专题研究书系”之一,汇集的是近10年的研究成果,分为五个章节编辑成书,分别为听力训练基础理论研究;听力教学的性质、任务与模式;听力难点;听力教学实践;听力教材建设。

目录

从对外汉语教学到汉语国际推广(代序)
综述
第一章 听力训练基础理论研究
第一节 听力训练的理论依据
第二节 图式理论与第二语言听力教学
第三节 话语分析理论与语段听力教学
第四节 1996年之前的听力教学研究
第五节 2000年之前的听力教学研究
第二章 听力教学的性质、任务与模式
第一节 性质与任务
壹 听力教学的重要性与必要性
贰 听力教学的任务
叁 听力教学相关因素探讨
第二节 教学模式
壹 自上而下模型和自下而上模型的应用
贰 “理解后听”教学模式
第三章 听力难点
第一节 听力难度的表现形式及形成原因
壹 听力理解障碍
贰 留学生听力跳跃障碍的实现条件
叁 听力难度成因
第二节 教学对策
壹 影响听力理解的因素及对策
贰 听力教学的针对性
叁 听读关系调查报告
第四章 听力教学实践
第一节 课程设置
壹 听力课调查报告
贰 新闻听力课教学实践
第二节 训练方法
壹 监控训练在听力教学中的运用
贰 有声作业与听力教学
叁 认知结构在听力教学中的作用
第五章 听力教材建设
第一节 三部汉语听力教材比较
第二节 教材编写实践
壹 初级听力教材
贰 中级听力教材
叁 高级听力教材
后记


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