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翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命 平装 – 2014年5月29日

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基本信息

  • 出版社: 浙江人民出版社; 第1版 (2014年5月1日)
  • 外文书名: The One World Schoolhouse:Education Reimagined
  • 丛书名: 互联时代的教育革命
  • 平装: 200页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 16
  • ISBN: 7213060481, 9787213060489
  • 条形码: 9787213060489
  • 商品尺寸: 22.8 x 17 x 1.2 cm
  • 商品重量: 340 g
  • 品牌: 湛庐文化
  • ASIN: B00KBN8Q52
  • 用户评分: 平均4.5 星 72 条商品评论
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商品描述

编辑推荐

《翻转课堂的可汗学院》编辑推荐:

 中国教师报2014年度“影响教师的100本书”之TOP 10。
本书作者萨尔曼·可汗——比尔·盖茨最欣赏的老师,全球100大具有影响力人物。
 从远程指导表妹数学,到拥有163.3万订阅者的在线学习网站创始人,互联网时代的教育改革家萨尔曼·可汗于2010年入选《财富》“全球40大青年才俊榜”,2012年入选《时代周刊》“100位具有影响力人物”。
 可汗的头号粉丝比尔·盖茨为何表示“我认为你预见了教育的未来”?谷歌为何从150 000个投资方案中选出了可汗学院,并将其翻译为世界上最常用的10种语言?可汗学院的教学理念究竟缘何脱颖而出,成为颠覆传统课堂教学的先锋力量?
 金融界精英转投教育界的创业经历,为实现理想白手起家的励志故事。美国课堂上也有应试教育,印度穷孩子也能分享人类智慧结晶。未来的教育,由学习者自己主宰。
 湛庐文化出品。

名人推荐


这是一本非常精彩的书。萨尔曼•可汗用质朴的笔触,诠释了他对教育的深刻理解。他并非科班出身,却能洞见教育的本质。他强调学生是教育主体,倡导个性化教育,并将“培养学生的创造力”设定为教育的最终目标。他的先进思想已在实践中得到了很好的印证。他从未想过颠覆传统教育,却正在引领一场真正的教育革命。
——彭凯平,清华大学心理学系主任,加州大学伯克利分校心理学系终身教授

萨尔曼•可汗以个性化教育和在线教育相结合的方式,探索了一种在互联时代培养学生创造力的独特教育范式,值得深度关注。
——陈劲,清华大学教授,原浙江大学竺可桢学院常务副院长

自2006年创办以来,可汗学院已经彻底改变了我们对公开且不受限制的在线教育的认识:它潜力巨大,前景广阔。萨尔曼•可汗在《翻转课堂的可汗学院》中告诉我们,在对全球民众进行思想启蒙、实现教育机会平等和提高全人类的教育质量等方面,在线技术应该而且必将发挥越来越重要的作用。
——阿尔•戈尔,美国前副总统

在《翻转课堂的可汗学院》一书中,萨尔曼•可汗分析了我们现行教育制度的缺陷,主要是“教”与“学”的不统一。萨尔曼•可汗找到了解决这一问题的好方法,他主张在学习过程中尊重差异性、鼓励大胆思考和重视培养创造力。我坚信,人类已经具备了无限的创造力,教育的作用就是把这种创造力释放出来。这种把教育目标与孩子天性相结合的方法真是妙极了,萨尔曼•可汗的提出的教育理念和学习方法是革命性的。对于那些在互联时代致力于学生教育的人来说,这本书是必读之作。

——穆罕默德•尤努斯,诺贝尔和平奖获得者,孟加拉国经济学家,孟加拉乡村银行创始人

萨尔曼•可汗和可汗学院提供的工具让我的孩子受益良多。他是把技术和教育有机结合的真正先锋。萨尔曼•可汗颠覆传统教育的思想和实践正在影响越来越多的人。我相信,通过《翻转课堂的可汗学院》这本书,会有更多的人认识这位了不起的创新教育家。
——比尔•盖茨,微软公司创始人
萨尔曼坚信,我们必须对传统 的“教”与“学”模式进行反思。他在《翻转课堂的可汗学院》中用无可争议的证据告诉我们:在线教育不仅能给世界上任何一个孩子的学习带来好处,而且将彻底改变我们的未来。
——埃里克•施密特,谷歌公司董事长

萨尔曼•可汗正在让世界范围内的教育改革梦想成真。他那些别出心裁的视频课程让成千上万的人感受到了学习的乐趣。在这本引人入胜的新书中,萨尔曼•可汗讲述了可汗学院的成长故事,揭开了如何按个人进度学习并熟练掌握知识点的奥秘。
——克里斯•安德森,TED大会创始人

萨尔曼•可汗对教育的热爱和他创造的新方法,正在改变世界上成千上万学生的学习方式。那些致力于教育改革,努力让人们在学习、工作和生活中成功获得技能和知识的人,一定要读读《翻转课堂的可汗学院》。
——乔治•卢卡斯,美国著名电影导演、制片人,乔治•卢卡斯教育基金会创始人,《教育乌托邦》杂志出版人

萨尔曼正在改变我们认为还说得过去的教育。他幽默、有魅力、内秀,又极富热情,因此,他的视频课程大受欢迎。现在,他又通过这本书将可汗学院秉承的创新思想娓娓道来。你们一定会喜欢这本书的,因为它就如同他的那些视频课程,质朴可亲而意义深远。他所讲述的,就是教育将改变什么以及正在改变什么的故事。我对萨尔曼•可汗本人、那些雄心勃勃的老师以及无所畏惧的教育企业家充满敬意。
——特德•米切尔,新学校风险基金董事长兼CEO

读了这本书,你就会知道教育思想家萨尔曼•可汗多么看重学生的尊严。
——安•杜尔,萨尔曼•可汗的最初支持者

萨尔曼•可汗找到了一个最好、最经济的方法,它可以为全人类提供高质量的教育,提高人们的创造力和创新能力,包括世界上那些最贫困的穷人。
——卡洛斯•斯利姆•埃卢,2013年全球首富


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商品评论

热门买家评论

评论者 书生 于 2014年10月6日
版本: 平装
翻转课堂在互联时代确实有其重要的价值,是一种教育方式的革新,但是不是一场革命还很难说,更不能说是具有划时代的教育著作了。书本身写的很好,但不能把其地位抬的太高了,现在的教育不能只盯着技术,技术为教育提供了很多可能,但技术也会将教育领向一个危险的方向,它会使人们忘记甚至排斥传统,丢掉教育的灵魂,使人成为知识多、技术高,而智慧缺乏。因此,我们评价一本书不能光凭个人的兴趣。
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评论者 古稀Hyde 十佳评论者 于 2015年8月11日
版本: 平装
萨尔曼·可汗曾在 TED 演讲中分享了创立可汗学院的缘由,仅仅是为了给小侄子补课,为了不重复地讲所以录制了视频,之后视频受到侄子同学的喜爱,上传到 YouTube 后点击量很快突破百万,于是作为一个非专职教师,他萌发了做可汗学院的念头。他的理念一经提出,很快获得慈善家比尔·盖茨的认可,获得了资助。在演讲时,盖茨还上台采访了他。读者朋友们可以在网易公开课 TED 频道找到这场演讲,同时网易公开课也有可汗学院频道,课程多为理工科,文史哲几乎没有涉及。

可汗学院的火爆进一步推动了在线教育的火爆,其实之前哈佛、耶鲁、麻省等美国名校也有自己的视频教育平台,MOOC 模式近年来在国内也得到了大发展,北大清华等学校不是也在网上公开自己的教育资源了吗。可汗学院与传统名校不同的是,其课程都是适应网络环境推出,学习效果较好,而非如名校那般将老师平时给自己学生上课的情况录下来上传到网上,信息传达给屏幕前的学生时有一层阻碍。

我大四实习的公司便是做在线教育的,IT 培训。我在公司感受到的是,在线教育将成为下一个互联网风口之一,腾讯推出腾讯课堂,百度收购传课为全资子公司,阿里也有阿里同学,互联网巨头纷纷进军在线教育行业,在打造自己的平台。小米雷军作为投资人也进行了这方面的投资(小站教育),当时还是我们公司一周热门话题。再说一下我们公司的发展来证明一下在线教育有多火
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评论者 左其盛 五十佳评论者 于 2014年9月3日
版本: 平装
作者本来是基金公司的金融分析师,从远程辅导自己的一些晚辈开始,最终做了专职的互联网教育工作者。本书是作者对这个过程的回忆和总结。

作者在早期的远程辅导自己的晚辈开始,发现了教育业的现存的一些问题和改进的方法。作者认为教育业最大的问题是无视人与人之间接受新知识的速度是可以有非常大的差异的。

作者制作了许多10分钟长的教学视频上传到youtube,效果不错。许多教师干脆让学生晚上回家看可汗的教学视频,白天到教室想老师提问,效果非常好。翻转课堂指的就是这种把常规的学习和提问的时间地点颠倒过来的做法。

07年作者辞职专职做教学视频和教学软件。用软件出题,帮学生反复练习,同时也能统计出学生学的比较差的知识点。同年开始去找学校合作,效果不错。随后收到了google和微软的投资。

后来作者在更大范围内在学校内推广他的教学方法,效果还不错。最后一部分是作者对现行教育制度的反思:1:大学课堂老师照本宣科太浪费时间了(我当年也有同感);2:按年龄分班不一定是合适的;3:寒暑假会导致学习效果打折扣,可以考虑让学生老师修年假
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评论者 yazhuangzi 千佳评论者 于 2014年6月2日
版本: 平装
有专家告诉我们,“圈外人”(outsiders)最具创造力。

有一位失恋的程序员整天到酒吧消磨时间,看调酒师制作鸡尾酒,最后他成了“东村”的最棒调酒师。

一位研究粒子的物理学家,解决了困扰高露洁多年的把氟化物注入牙膏管内部的难题。

一个教育工作的门外汉,对现行的教学方法提出了质疑:为什么学得好的学生和学得不好的学生一定要按统一进度在教室里上课?家庭作业是多与少的问题,还是是与否的问题?他把上个世纪30年代的“精熟教学法”找了回来,并借助信息技术的力量,实践着自己的朴素想法。

他自己是“逃课生”,但也是麻省理工学院的高材生。

他的父亲是孟加拉人,母亲是印度人,因此,他对穷人有一种发自心底的爱。他本可以创办一家像谷歌、facebook、京东那样的上市公司,获得不尽的财富和荣耀,但是,他创立的“可汗学院”却是一家非营利组织。他说,他要让世界上所有的人都能从他的工作中得到好处。

最重要的是,他的所思所想,为教育改革提供了各种各样的可能。好的做法,我们把它发扬光大,不适合我们的,我们也不必盲目地照搬。

比尔盖茨说,可汗是他最喜欢的老师。

对于中国的教育改革来说,他不也是我们最好的“老师”吗?
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