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技术时代重新思考教育:数字革命与美国的学校教育 平装 – 2013年2月1日

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基本信息

  • 出版社: 华东师范大学出版社; 第1版 (2013年2月1日)
  • 外文书名: Rethinking Education in the Age of Technology
  • 丛书名: "21世纪人类学习的革命"译丛(第2辑)
  • 平装: 179页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 16
  • ISBN: 9787561799857
  • 条形码: 9787561799857
  • 商品尺寸: 23.8 x 16.6 x 1.8 cm
  • 商品重量: 322 g
  • 品牌: 华东师范大学出版社有限公司
  • ASIN: B00BOGQNLY
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商品描述

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《技术时代重新思考教育:数字革命与美国的学校教育》是阿兰·柯林斯、理查德·哈尔弗森编写的一部杰作,由华东师范大学出版社出版。作者覆盖了广泛的领域却设法将他们的材料广泛而深刻地进行综合,提供了对当前教育困境——享有数字特权的人们的日常富技术生活与我们所称的学校这种滞后的工业模式学习两者之间名符其实的角力——的全面(有时令人激动的)观点。

名人推荐

这是我所读过的关于教育在未来几十年将如何改变的最让人信服的描述——两位作者的分析令人印象深刻、公正、有用。
——Howard Gardner,哈佛大学教授
这是一本超越了“将技术添加到现有学校”这种观点的一本突破性的著作。它将成为我的学生阳研究合作者的必读书籍。
——John Bransford,华盛顿大学教授


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——作者提出,我们必须从“学校教育与学习分离这个角度来思考今后教育的走向”这样一个大问题。这个问题提得非常到位!只有充分认识到“学校教育”与“学习”已经分离了,才有可能重新定位“学校教育”究竟干什么和怎么干——我相信,这应该是“技术时代思考教育”最重要的基石和出发点。
——书中八个转变的表述,说得很到位,基本上涵盖了“新技术时代教育”的基本特征,以及有可能对学校教育的冲击。所以,认识这些,思考“学校教育”的应为和能为,属于教育发展必须的战略思考。
——最后一章提到的“七个重新思考”的意义和价值,值得我们关注。作者对未来的悲观情绪本身是对我们的一种提醒。
【全书篇幅不长,在提出问题方面具有很好的参考价值。作者把教育融合进社会的思考方式和所做的分析,更值得我们关注。】
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互联网教育和传统学校教育的冲突
已经在很多方面展现出来
传统学校教育抵制互联网教育的逻辑是什么
这本书有了比较深刻的回答
本书给大家提供了一个全新的视角来思考传统学校教育
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评论者 aiai 于 2013年11月1日
解师之惑的一本书,信息时代随手可得的知识,随处可获的教育,盖茨说:网络将成为最好的大学,那要学校还有什么用?教师还能教什么?看看吧,为了跟得上时代变化的脚步,别误人,也别耽己。
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印刷太差劲了,简直惨不忍睹!还没有电子版的,不然肯定不会买纸质的,太惨了,。
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评论者 多样化多元化 于 2014年10月18日
这是一部很有价值思考的书。
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