21世纪高等院校美术专业新大纲教材•色彩构成 [平装]

《21世纪高等院校美术专业新大纲教材•色彩构成》蕴含着新时代的气息，凝聚着各地高等院校美术教育和艺术设计专业的诸多专家，学者和骨干教师的心血，代表着现代艺术教育领域优秀的教研成果，如今，本套教材在各方面与安徽美术出版社的共同努力下，终于面世了。它不仅填补了当今高等院校美术专业教材的空白。而且将对促进现代高等院校艺术素质教育有着深远的意义。
全套教材根据教育部新近颁布的高等院校艺术教育专业教材的要求。针对当今教学工作的实际需要，本着三个基本原则编写：
一、强调基础教育，造型艺术的丰富性和复杂性，决定了它对基础知识和技能的要求十分严格，它需要科学而系统的学习与训练，学生不仅掌握造型艺术的基本方法与技巧。而且更重要的是掌握必要的视觉形式规律。
二、注重美术素养，无论美术教育还是艺术设计专业，我们培养出的学生不仅要有较好的基础知识，而且要有良好的美术素养、敏锐的视觉意识和高品位的审美情趣。
三、引导开拓创新。为促使学生的思维从低级迈向高级，由必然王国进入自由王国的境界。本套教材不仅注重了专业基础知识的教育，而且注重了现代教学理念的融会，尤其注重“视觉思维方式”的引导。它将使学生更加积极地面对今后的探索，对于启发创新具有十分重要的意义。
承传与创新是艺术探索和教育的永恒课题，从这种意义上说，本套教材需要不断吸收最新科研和，教学成果，以求更加完善，我们相信，在教育行政管理部门的大力支持下，在高等院校的专家、学者和骨干教师的共同努力下，《21世纪高等院校美术专业新大纲教材•色彩构成》当会与时俱进，更加成熟。

《21世纪高等院校美术专业新大纲教材•色彩构成》是由安徽美术出版社出版的。色彩构成可以从科学和美学两个方面去探讨色彩，让我们对色彩的性质、视觉特点、心理影响力等等有全面深刻的认识。其目的是掌握色彩基本规律和配色技巧，丰富色彩语言，培养学生对色彩的观察、审美及创造能力，实现对色彩感觉质的飞跃。慢慢融入对色彩形状、面积、肌理等要素的思考，由点到面地去了解色彩，把握色彩。
色彩构成包含许多理性的成分，如果把它们视为亘古不变的金科玉律，就会丧失想象，走进死胡同，使作品丧失生命力。色彩表现的自发性很强，不能局限于认识上的条条框框。一个设计者学习色彩构成，如同作家学习词语和语法，它使人具备了语言的表达技能和能力，这是创作的前提。然而，在实际创作中必须服务于个人灵感和直觉判断，这样色彩构成的学习才会有价值，配色才会自如流畅、宽广而富有灵性。