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4/4 人认为此评论有用
平均3.0 星
有参考价值,但是理论略显陈旧,
评论者
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给这本书写书评,实在是有些困难。用现代教育学的眼光,给一本80岁的书挑毛病,着实有点儿不合适。我相信,在上个世纪三十年代,在那样一个对于中国而言新旧交替的年代,对于家庭教育的反思和改革,估计跟那个年代的任何一种思想的变更一样,是巨大的颠覆的。这本书当时的社会价值,不可估量。主要来说,这本书可能有两个比较大的缺陷。第一,就是文章事例举得很清晰,但是估计成书的年代太过久远,所以基本上属于就事论事的形式,很多事情背后的教育学原理其实是一样的,但是散落在全书的各个部分。个人以为,介绍原理或者原则为先,辅助以各种案例或者生活中的事情作为解释,可能更加容易帮助家长。写这样一本书的受众,或者说学习者是家长,应该更多地考虑他们的方便吧。 第二件事情就是,毕竟已经是将近百年之前的东西,很多思想和理论显得有些陈旧。现在的家长可能不是打骂孩子多,而是溺爱孩子多。但是这本书中的一些案例,其实是那个年代家庭教育的一种理论突破,就是引导家长不要用旧式的“棍棒底下出孝子”这样的方式来教育孩子,对于现在的指导意义,可能显得矫枉过正。估计现在的家长更需要如何不溺爱孩子的引导。 对于孩子作为独立个体的尊重,基本上没有提到。当然了,这还是刚才说过的,教育学本身在发展,用当代的眼光来评价当年的作品,是不够客观的。只是提供给大家一个建议而已。
2/2 人认为此评论有用
平均5.0 星
强力推荐我们中国人写的这本关于孩子教育的书,
评论者
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父母都被早教书弄糊涂了,什么蒙特梭利的,什么爱弥儿,看看早在1936年就大名鼎鼎的中国教育家的书,你似乎找到了中国的教育的根。作者中西合壁,本书会让那些媚外崇洋失去理智的中国父母有归根的感觉。 同时,最大的感觉就是,在盲目推崇早教的今天,这本书还能让我们找回过去的传统。
1/1 人认为此评论有用
平均4.0 星
好书,
评论者
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虽然读起来有点跨时代的感觉,但是道理是一样的 用实际例子来说明教育理念,值得看
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