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慎读书,精读书,反复读好书并学以致用,
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本书售价38元人民币,对我的价值却远远超过这个纸面价值。他不仅仅告诉我如何去科学的阅读一本书,最重要的是让我避免了去花很多时间阅读那些对我无用的书,提高了我的生命效率。我从中学到的一些道理: 慎读书 在开始读一本书之前,你应该先决定自己读什么样的书,你的读书目的又是什么,谨慎的挑选你所要仔细阅读的每一本书。 读书不同于电影、戏剧等其他文化生活。一本书无论他的质量如何,在你仔细读过之后,其中的思想会或多或少的影响你的世界观,从而对你未来接受新的知识形成一定的障碍。我认为这才是你读“坏书”(或者说不适合你的书)真正的成本,而不是大众所认为的你花在阅读这本书上的时间和购买本书花的金钱。 挑选标准和方式: 你应该去当地最大的书店或者图书馆,用本书中提到的“检视阅读”方法来快速找出你所需要阅读的书。随着网络化生活的普及,豆瓣这样的书评网站也可以帮忙你挑选出适合你的书;朋友的推荐也是一种很好的方式,但是一定要经过你的检验标准;你应该用千万分的小心来提防那些所谓的畅销书,这些往往是不适合你的或者是一些理论肤浅的书。阅读你所感兴趣领域中的那些经过时间考验的常销书是一个很不错的选择。名著是另外一个需要你提防的陷阱,虽然名著往往也是常销书,但是大部分人阅读名著的促使动力往往是“名著”本身(我们从小被教育要阅读名著),而不是你是否适合读这本书;另外,随着时代的进步,有些名著往往只有历史价值,而无实用价值,这也是一个重要的原因。 精读书 在读完本书后,以后我的读书计划应该是: 一本书应该至少读2-3遍。第一次用很快的、不间断的速度读完,在我认为重要的文字段落下面划线;然后马上用比较慢的速度再重读一遍,在我认为重要的章节反复细读,中间要做读书笔记,可以尝试去提出几个问题,可以不时的去查一下其他的资料来检验本书的理论,最后要判断这本书对我到底有多大用处,是否值得重读;如果本书值得读第三遍,那么1-2个月后,我会先对照着读书笔记,用一段时间来回忆这本书到底讲了什么,那时候还能够记起来的东西才是我真正学会的。然后再速读一遍本书,看看我还有什么地方是遗漏的。 如此一来,我大概就可以回答《如何阅读一本书》中对一个主动阅读者提出的几个问题: 1. 整体来说,这本书到底在谈些什么? 2. 作者细部说了什么,怎么说的? 3. 这本书说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理? 4. 这本书跟你有什么关系? 反复读好书并学以致用 什么是真正的好书,每个人对此都有不同的定义。本书在第二十一章-阅读与心智的成长给出了一个粗略的定义:“好书是可以与你的心智一直成长的书。你最初阅读好书的时候,这本书的层次就远超过你,现在你重读时仍然超过你,未来很可能也一直超过你。”这样的书很少,不会多于100本,就算你放宽一点标准,这样的书也不会多于500本。 对于此类好书,我们需要做的不仅仅是反复阅读,更加重要的是需要将从中学到并认同的东西主动地尝试着运用到实践中去,这才是读书的终极目的。知行合一是一个永恒的话题,知道不去做,等于不知道。 本书的一些缺陷 和大多数西方书籍一样,这本书虽然整体架构很不错,但是行文啰嗦(让我想起《长尾理论》)。大部分精华其实用2页纸就可以说完,并且80%以上的精华集中在第一篇中,后面几篇只是基于第一篇理论的展开。举的例子由于文化差异,所以并不能很好的为东方读者所吸收。 2009年9月8日
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如何阅读一本书(卓越你应该在网页上加上这本书的封面图片的),
评论者
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我比较认真地阅读了这本书,因为我很快就发现,这本书比我想象中的还要好。多少年来我几乎从不阅读这一类的书籍。虽然市面上有关如何阅读的指导性的书有很多,但我对此一直抱有偏见而不愿意去读。在我看来,任何提供所谓的阅读的捷径,并且声称能够让你阅读得更快更好的书,都是带有强烈的功利性的。按照那样的方法阅读,或许能够让你迅速地从一本书里得到相关的信息,却不能让你感受到更多的阅读的乐趣,而在我看来,阅读的乐趣,就算不能够提升到与阅读的功利同样高的地位,至少也是在阅读过程中不能忽略的重要方面。对于写作的人也是一样。作为一个阅读者,我始终期望作者能够对读者也有一点了解,并且有所体谅。关于《如何阅读一本书》,如果这本书能够在一开头就开诚布公地给这本书的书名上的阅读二字提供一个明确的定义的话,比方说,加上一个解释性质的副书名,我想,可能会更好一些。现在我却不得不引用这本书第91页底到92页头上的这句话(我指的是中文版,相应的英文版的页码应该为100页):当我们谈到“阅读”,可能是指(1)为娱乐而阅读;(2)为获得资讯而阅读;(3)为追求理解力而阅读。通常说来,我认为,速度教程针对的都是为获得资讯而阅读。而这本书,显然指导的是如何为追求理解力而阅读。书里是这么说的:你不该忘了,你的阅读是别有用心的——也就是说,你是为了要解决自己的问题才阅读——而不是为了这本书本身的目的而阅读。这种阅读显然是好的,正如这本书里所说,你变得更有智慧,而不只是更有知识。(略去一段,因为超字数了) 但是一个对自己负责任的读者,当然不会满足于享受阅读的简单乐趣,利用阅读这一手段来提升自己的智慧,可以说是阅读所能达到的最高境界了。而这一最高境界,在我看来并不应该成为少数人的特权。至少,受过高等教育的人都应该掌握这样的能力。我认为这本书相当实用和精彩,可读性很高,却还是有一定的难度,这是由这本书的深度决定的。要读好这本书并不容易,我建议最好是在读大学的时候来读这本书,当然,高中生也能够来挑战一下,甚至更小一些的孩子也可以。即使不能够完全掌握这本书的要义,看到一些皮毛,学会一些简单的准则和方法也是好的。我提出这些关于这本书的读者的年龄的观点并非纯粹的个人感受,其中也包含了作者的基本假设:我们假设你已经懂一点文法了。此外,由于这本书是由美国作者所作,其中提到的例子也都为西方世界的经典作品,这就给我们中国读者造成一定的困扰,尤其是对知识体系还很不完整的低年级的学生而言,困难就会更多一些。但是如果孩子的父母有足够的意识,能够将这本书读好并且介绍一些合适的段落和内容给他们的孩子的话,那一定是很有帮助的一件事情。我热情地呼唤着和这本书具有同样地位且适合中国国情的书籍的出现(或许已经有了而我还没有发现也不定),因为这本书中所举的例子以及推荐的书目(这是很要命的)中都没有包含和我们更为亲近的中文读物,我认为必需有人来给出相应的措施才是。 除了阅读这两个字外,书也是这个标题里面的重点,如果这本书能够在背后的介绍里,或者在别的明显的地方就有明确的说明指明这本书的重头:第二篇,也就是分析阅读的内容主要针对于论说性的作品,而我们最常阅读的文学作品的阅读指导要在之后针对不同读物的阅读方法的章节里介绍且篇幅是比较小的,而不是到了这本书开篇很久以后才这么讲的话,或许会更好一些。 或许我们可以将这本书本身作为实践这本书所提供的建议与方法的第一步,我觉得这是一个很好的主意,因为这本书本身就很符合其中重头,也就是第二篇所说的论述性的书的特征,(还是略,字数还是超) 书的最后提供了很好的测试题,要很好地做完这一套测试题可能需要和阅读这本书其它部分相当的时间,但这是值得的,也是有必要的,这主要是用于检验你是否真的很好的掌握了这本书的要义,对于一本实用型的书来说,这是很重要的。 (在略去一段,因为字数还是超过了) 此外,有两点关于此书的个人观点,作为补充。 其一是书籍分类,(略,字数还是超) 其二是关于“图”书,那些以图为主的书,这类书的阅读在这本书中并没有提及。根据我的猜测,这可能是因为这本书所写的年代的关系。这就要读者自己揣摩,或者等待另一本书来解答这个问题了。 最后是关于这本书的总体评价,我已经评论了这本书,在这里我要给这本书打上五星,我所做出的一切评论——即使是没有长篇的赞美和歌颂——都证明了一件事情,就是这本书迅速的得到了我的肯定,并且打动了我。我当然希望同样的事情能够发生在更多的读者身上。 由于字数超标,略去了一些内容,附上我的博客中原文地址:http://hi.baidu.com/kitty12250422/blog/item/ed186bfbf8ddab136d22ebc6.html
18/18 人认为此评论有用
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难得一见的好书,
评论者
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这是一扇同往主动阅读的门。我觉得只有学会的主动阅读,才能离自由思考更近一步。 强烈推荐。 对此书评价不高的人,请按书中介绍的要点之一先问问自己: 评价之前,是否做到谦卑?是否做到真正理解这本书里所说的内容?
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